董妍，中国人民大学副教授，硕士生导师。主要研究领域：学习与动机、情绪与健康。主要讲授课程：心理测量、高级心理统计、情绪心理学、健康心理学心理测量、发展心理学。
 
    代表性著作：

    董妍 积极情绪与身心健康关系研究的进展，心理科学，2012,4,487-493
 
  董妍(通讯作者)，无聊：一个久远而又新兴的研究主题，心理科学进展，2012,20（1）：98-107
 
  董妍 应对消极学业评价：自我同情的作用，中国临床心理学杂志，2011,6:810-813
 
  董妍，俞国良，学习不良青少年学业情绪的整合性干预研究，中国人民大学教育学刊，2011,1:160-169
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    主持和参与科研项目：

    家庭微系统影响学业情绪的纵向研究，教育部人文社科项目青年项目，2011年-2013

    中学生学业羞愧情绪研究（EBA080302），全国教育科学“十一五”规划，2008