人民大学在职课程培训班

    随着社会发展的趋势，竞争越来越大，很多在职人士为了能有一个好的发展前景，选择了在职考研。其实在职课程培训班的学习不仅仅是与课本学习一样具有专业化特点，而且更加细分和深入，学习和思考的抽象程度大为增加，在这种情况下，导师的介入就显得重要了。导师往往是带着研究生学习和研究领域的专业学者，对该领域的大局和枝节都比较熟悉，因此导师指导下的专业阅读往往更为精粹、更为有效、更为省力。相信大家与导师的联系肯定会很多的问题存在，这里中国人民大学在职课程培训班招生老师为家解析如何避免在职课程培训班与导师的联系的问题。

    第一点，过分向导师了解一些信息

    据相关了解，有些考生通过各种途径得知导致的联系之后，便想方设法去了解一些信息。作为导师能理解考生迫切的求学心情，但决不能容忍过分的要求。例如，一些初试合格的学生，会通过电话、邮件、乃至导师的同事、熟人来了解复试的内容、复试导师的组成等等。绝大多数导师对此是反感的，因为这不利于了解考生的正确情况、不利于选择自己所需要的学生、干扰了正常的招生工作。大部分导师不但不会泄漏复试内容，反而对这些考生会有一些抵触反感情绪。还有一些考生反复询问复试的方式、复试的项目、复试参考用书等，其实这些内容在招生简章上都十分明白地刊登着，考生自己不查，反而要求导师来解答或告知。这对考生是十分不利的，因为你自己都不会查阅有关公开的、十分容易查阅到的资料，今后如何去查找更为难找的资料。这类学生的能力往往会受到导师的怀疑。

    第二点，频繁地联系导师

    考生们联系自己的导师这是有必要的，但是太过于频繁也不行，考生们一定要注意自己的方式。例如，一些求学心切的学生会反复打电话与导师联系，假如有若干这样的同学与一位导师联系，必会影响导师的教学科研工作的进行，乃至影响导师的正常生活。比较合理的联系方式是通信。学生可在信中介绍自己的基本情况，如姓名、年龄、性别、毕业学校（历届生可介绍工作单位与经历）、本科所学过的主要课程、毕业论文题目与要点、曾经阅读过的主要书籍等。若导师有兴趣，便会与你联系，一旦该考生进入到复试阶段，成功率会高一些。例如，去年某高校就有一位导师，在与调剂考生进行联系时，发现该生大学毕业论文与自己的研究课题完全一致，马上要求该生把毕业论文寄来，阅读后十分满意，最后的结局是双方都希望得到的结果。

    第三点，询问毕业后就业问题

    甚至还有一部分考生与导师取得了联系之后，就会问一些该专业毕业后寻找工作的情况。自然，寻找工作确实是考生的“头等大事”，但作为导师，更关心考生对学术的追求，因为他们是知识传授者而非工作介绍者，如果读研就是为了留在大城市、为了寻找工作，那么你不必来参加考试，你干脆直接去找个工作得了。

    以上就是对避免在职课程培训班与导师的联系的问题，希望通过这三个问题，考生们在和自己的导师联系的时候，一定要注意方式，并且要避免一些关乎相互关系的问题，确保自己与导师的关系良好。

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