人民大学在职课程培训班

    近日，记者从秋季学期研究生教育工作布置会上了解到，2012年秋季学期，学校将在研究生招生、培养、学位、教育研究与质量管理等方面对研究生教育实行一系列新举措，全面提高研究生教育质量。

    秋季学期，学校将改革原有的博士生招生方式，全面实行博士生招生“申请-考核”制，实施博士生招生计划弹性管理。同时，学校将加大接收校内外优秀应届本科毕业生直接攻读博士学位研究生的比例，提高博士生生源质量。博士生公开招考也由原来一年2次改为一年1次，即在春季学期安排公开招考，在秋季学期进行报名。

    为激励优秀博士生导师，对于在科研成果、人才培养等方面工作优秀的导师，可以额外增加一个招生名额。新修订的博士生培养方案也于秋季学期开始执行，新的培养方案强化培养过程管理，增加了第一学年综合考评、开题报告、中期检查等必修环节，必修环节计入学分。学校还将建立适当的博士生分流和淘汰机制，提高博士生培养质量。

    学校对导师队伍建设给予高度关注，将建立博士生导师人才培养质量档案，对在培养博士生方面做出优异成绩的导师，在招生指标、培养基金类型等方面给予支持和奖励，对在培养博士生方面存在问题的导师，将减少招生指标，甚至停止招生。

    本学期，硕士研究生教育工作也将采取较多新举措。学校将推进研究生教育结构调整和优化，加大专业学位硕士生在硕士生中的比例。2013年度硕士研究生考试工作也将带来诸多新变化：计算机学科专业课，可以选用国家统考试题，也可自命题；硕士生统考试卷采用计算机评卷；命题方面将建立新的试题库；考试将使用标准化考场以及新的保密室。

    学校将提高对硕士生学位论文的要求，建立适当的末位延期和淘汰机制，改革硕士生奖学金评价制度，提高学位论文工作所占奖学金的评价份额。在国际学术交流中，学校将扩大短期访学及出国参加国际会议的规模，提高国外研究生学位留学生的培养质量。

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