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同等学力在职研究生申硕一般需要符合以下几个条件: 1、本科毕业,获学士学位满3年;2、通过学位授予单位的资格审查; 2011-07-28
同等学力指学习经历不同,但在知识水平和学习能力方面达到同等程度的人员。在学位与研究生教育工作中经常出现和使用的概念。通常指申请学位者或报考研究生的考生中,虽然没有大学本科或者硕士生、博士生学历(包括获得相应的学位),但通过自学或其它途径达到 2011-07-27
专业硕士是我国研究生教育的一种形式,根据国务院学位委员会的定位,专业学位为具有职业背景的学位,培养特定职业高层次专门人才。 2011-07-27
法律硕士(Juris Master简称JM)是专业学位之一,我国自1996年试办法律硕士按照国务院学位委员会第十四次会议审议通过的《专业学位设置审批暂行办法》规定设置,旨在培养法律职业高层次、法律实践性专门人才。 2011-07-26
教育硕士专业学位在我国的设置,为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构,但是这种进修往往是零星的、不系统的,开设教育硕士专业学位,教师可以系统地学习新知识,掌握学科的前沿,得到教育研究的培养。 2011-07-26
一)申请人必须已获得学士学位,并在获得学士学位后工作三年以上,在申请专业或相近专业做出成绩;(二)已发表或出版与申请学位专业相关的学术论文、专著或其他成果;(三)已参加我校研究生课程进修班的学习。 2011-07-25
学位论文应是申请人独立完成的科研成果,对所研究的课题有新见解,表明作者具有从事科学研究、管理工作或独立担负专门技术工作的能力。 2011-07-25
2011年在职硕士联考报考操作流程图 2011-07-25
单独考试属于研究生学历教育,每年1月随统考进行,考试试题由招生单位独立命题,招生在职人员,可获毕业证书和学位证书。 2011-07-24
在职研究生是国家计划内,以在职人员的身份,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。 2011-07-22
人民大学同等学力申请硕士学位流程图,参加研究生课程进修班的学习后,符合国家规定的同等学力人员申请硕士学位,可向学院提出申请学位。 2011-01-06
学历代表着学习的经历,学位代表着学习水平和层次。学历仅仅证明了一个人学习的时间和过程,但学位却是对这个人所学知识达到一定水平的认可。因此,学位的价值要超过学历,国外是只有学位而没有学历的,由于历史原因,在国内学历仍然比较重要。 2010-08-02
同等学力人员在进行硕士学位论文资格审批时需提供下列几种成果中的一种:获得厅(局)级以上科技成果奖;或作为项目负责人的研究成果获厅(局)级以上正式鉴定;或获授权专利1项以上(含1项);或出版专著1部以上(含1部);或在学校一般学术期刊目录规定 2010-08-02
读在职研究生有用吗?这个要看能不能达到你读在职研究生目的。在职研究生为在职人员提高学历和能力的一种方式,也就是说可以一边工作一边学习,既获得了经济收入,又获得了学历和知识的提高。 2010-08-01
从教育部公布的数据可以看出,在职研究生越来越热,把一些大家最关心的有关在职研究生热问题作了以下总结。学历证书与学位证书的区别?在职研究生申请到的硕士学位是否会影响进一步深造?是否因为课时安排少,教学内容缺少含金量?没有研究生毕业证的硕士学位 2010-08-01
完成人民大学在职研究生相关专业规定的在职学习人员,经人民大学审核获得人民大学研究生院颁发的进修班结业证书,证明该学员在人民大学进修了某专业的研究生课程,完成了规定的进修项目,且课程考核合格,达到研究生课程同等学力水平。 2010-08-01
根据相关规定,只要具有相关专业硕士点的高校可以申请举办研究生课程进修班,办班名称统一定为研究生课程进修班,课程成绩合格者,办班单位颁发研究生课程进修班结业证书。 2010-08-01
同等学力申请硕士学位报考条件:本科毕业,具有学士学位满3年;若只是报名参加学习,无申硕要求,专科和本科无学位也可以报名。 2010-08-01
在职读研按是否获得学历来分有两类:学历教育和非学历教育。学历教育毕业后可以获得双证:硕士毕业证、硕士学位证;非学历教育毕业没有硕士毕业证,符合相关条件可获得硕士学位证。在职人员可以根据个人情况选择适合的方式。学历教育有3种情况,非学历教育也 2010-08-01
同等学力申请硕士学位是在职人员获得硕士学位的一种主要方式,有专业覆盖面广、适用于大范围在职人员、利用假日非脱产学习对工作影响小等特点。 2010-08-01
在职研究生是国家计划内,以在职人员的身份,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。 2010-08-01