虽然在职课程培训班报考是考生自愿的行为，但是各种有偿代课现象仍然出现现在中国人民大学在职课程培训班项目中，而问题的关键还是在于作为校方的管理。那么，代课现象中国人民大学在职课程培训班项目应该如何解决呢？

　　代课现象中国人民大学在职课程培训班项目应该解决，第一灵活设置专业课程。也就是说，由于研究生课程设置不合理，举要表现为课程安排与工作时间有冲突，或者课程量非常大。而在职进修，大部分时间，中国人民大学在职课程培训班还是要用于工作的，因此，在两者不能兼顾的时候，只能选择逃课。

　　代课现象中国人民大学在职课程培训班项目应该解决，第二反思教师教学工作。一般在职学员逃课，必定不是为寻求刺激。因此，学校应要思考教学过程中存在的问题，推进课程设置改革，加强师资力量建设。因为如果课程跟不上时代步伐，中国人民大学在职课程培训班听起来枯燥无味，便会选择逃课或代课。毕竟社会更需要应用性的人才。在校学习的知识，如果不能满足社会需求，中国人民大学在职课程培训班便会应付考试。

　　代课现象中国人民大学在职课程培训班项目应该解决，第三推出弹性学习方式。也就是说，在职课程培训班培养院校要多为学生着想，依据不同需求的中国人民大学在职课程培训班的学习状态，革新教学内容、方式，提高其学习兴趣，进而有助于减少代课现象的发生。