与其他教学方式相比，问题教学对于在职课程培训班教育教学具有独特的优势，这种优势集中体现在对新闻学中国人民大学在职课程培训班发展的深刻而全面的影响上。下面详细介绍问题教学对于新闻学中国人民大学在职课程培训班的三大有助于。
一、有助于培养责任感
在新闻学中国人民大学在职课程培训班问题教学中，教师往往对现实社会中新闻行业缺陷、困境以及难题进行描述，使在职学员认识到的是新闻行业的消极面。因为意识到许多问题需要解决，在职学员往往会产生为解决这些问题而努力学习的决心。那么新闻学中国人民大学在职课程培训班学员就能意识到自己的责任和使命。
二、有助于锻炼实践能力
新闻学中国人民大学在职课程培训班教学有其特殊性，在职学员大规模参与社会实践往往不现实。但是让在职学员了解真实的新闻行业，培养在职学员的实践能力，新闻学中国人民大学在职课程培训班开展问题教学是可行的。
三、有助于增进学生的创新能力
新闻学中国人民大学在职课程培训班问题教学，将在职学员自己去发现知识，解决问题，这是在职学员往往需要调动自己的知识储备，而这个过程就是在职学员运用和发展自身创造性的过程。