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心理学考研指导

发表时间:2012-07-27 15:51:26/span>

人民大学在职课程培训班

    1、就选学校的问题,如果现在还没有选好,会不会影响复习。
   
    一般来说,大部分考生的情况是,凡是参加统考的学生,最后定学校的时间都比较晚,大体会在八九月分,乃至于十月分,我们的建议是,除非早已确定心仪的学校和方向,以及其他一些原因,除此之外,尽量建议大家在八月底九月初大纲面市一个月左右的时间定下学校,而且在定学校之前强烈建议考生利用现有的资源,诸如往年试题或我们的测试题库为自己做一个摸底,做到心中有数。另外,针对往年实战情况,也建议不同考生心中至少选出两所心仪的有梯度的学校,至少做到有备选方案,以免出现应急情况而不知所措。
   
    2、大纲变化的部分及出来后如何复习。
   
    孙子兵法曰,上兵伐谋,运用在统考心理学中,就具体体现为两点,1 选择强攻的对象,2选择强攻的策略。
   
    1 强攻的对象,鉴于11统考是教育部出题第五年,大纲基本沿袭前几年的情况,我们强烈建议考生朋友把80%以上的精力投放在产出很高的基础知识基础技能之上,比如,普心,发展教育三门知识点庞杂,内容繁复,这就要求我们把战线长期投放在知识网络化的任务上,把三门基础学科做到基础知识要掌握,基本理论会运用,基本现象会分析的层次。
   
    再如,实验统计测量三门研究方法类课程中实验的反应时法,经典物理法几乎是我们实验课程中作为成熟的主干,所以掌握这些应该是我们考生的首要任务。
   
    2 强攻的策略  马克思主义教导我们具体问题具体分析,妄想用一种复习方法通吃统考的考生,注定在起跑时就输了头筹。
   
    根据统考的考试特点,大纲的分布特点及心理学的学习规律,对于基础课程如普心,发展教育,应该采用网络化记忆,把考点在网络中记忆,把难点疑点在学科整体建构中逐步解决。具体说,比如,发展一定把握一条明线,人的全程发展,两条暗线,人的社会性发展和认知发展,在这三条线的交互作用下有很多人生全程发展的关键点比如童年期,青春期等,这在埃里克森的八阶段理论中有着详细的论述和解释。对于这些常见理论,考生要非常熟悉,争取做到知识提取的自动化,以节约考场时间和释放考试时的短时记忆空间。
   
    对工具学科,做题不是万能的,但不作又是万万不能的,测量统计尤是如此,面对从来没有接触过的思想体系,不对统计公式加以演练,遗忘就会加速,在我们认知心理学中有种观点认为,对材料的加工深度会很大程度上影响记忆效果,而做题恰好是一种深度加工,
   
    凡事过犹不及,当作题太多不仅是资源浪费,而且会冲击原有认知结构,因此,精作题,作精题才是我们的首选,比如历年真题,名校真题,经典教材的重要例题。对于实心,要求就更高一步了,当复习完一部实验心理学时,对科学精神,科学研究程序了然于胸,能不断潜移默化到经后的其他学习分支上,这才是合适的定位和目标。

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